Processus | Gouvernance / Pilotage |
---|---|
Objectif | Disposer d'une vision qui clarifie les missions et les valeurs de l'école |
Risque | Critère | Probabilité | Gravité | Criticité |
---|---|---|---|---|
Démotivation et dispersion des actions des collaborateurs | Culture | 4 | 3 | Elevé |
Manque de cohérence au sein de l'école | Gouvernance | 4 | 4 | Extrême |
Non-respect et problématiques liées au bien-vivre ensemble | Culture | 4 | 3 | Elevé |
Pas d'identification des collaborateurs à l'école | Culture | 4 | 3 | Elevé |